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東莞廣播電視大學

廣播電視學校 > 東莞廣播電視大學

學校概況:全國綜合性高等學校
學習方式:主要通過網絡教學平臺網絡課程自主學習
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    廣播電視大學充分利用現代信息技術,整合優質教育資源,主要面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校。

  廣播電視大學是由本部和分支機構組成的辦學網絡系統,是一所老百姓身邊的大學。為實現把大學辦在社會中的價值追求,堅持面向基層、面向社區、面向行業、面向企業的辦學方向,主動適應廣東經濟社會發展和人的全面發展需要,充分發揮現代遠程教育的辦學特色和優勢,聯合行業、企業和其他高等院校,以現代信息技術手段開發、整合各類優質教育資源,搭建一流學習平臺,在全省范圍內建立覆蓋城鄉的完善的學習支持服務系統,為學習者提供便捷、靈活、多樣化的教育服務。

  廣東廣播電視大學特點

  開放教育是相對于封閉教育而言的。普遍認為開放教育具有這樣幾個基本特征:以學生和學習為中心,而不是以教師、學校和教學為中心;采用各種教和學的方法;取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制,凡有志向學習者,具備一定的文化、知識基礎的,不需要參加入學考試,均可以申請入學;學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權,在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定;在教學上采用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。

  開放教育具備以下特點:

  1.驗證注冊入學,不需要參加入學考試。

  2.教學點遍布齊全,可就近按需學習。

  3.實行完全學分制,一次注冊,學籍8年有效,最短學習年限2年半。

  4.學習方式靈活便捷,學生可自主選擇學習時間及方式

  一、報名對象與條件

  1.本科專業

  (1)具有國民教育系列相同或相近專業高等專科(含專科)以上學歷者。

  (2)本科護理學專業招生對象僅限于護理學專科畢業、持有護士執業資格證書的在職在崗衛生技術人員。

  (3)藥學專業招生對象僅限于在職衛生、醫藥行業技術人員。

  2. 專科專業

  (1)招生對象為普通高中、職業高中、技工學校和中等專業學校畢業生。“一村一名大學生計劃”試點專業招生對象為普通高中、職業高中、技工學校和中等專業學校畢業的農村青年。

  (2)護理專業招生對象僅限于中等專業學校畢業、專業對口并持有護士執業資格證書的在職在崗衛生技術人員。

  (3)藥學專業招生對象僅限于在職衛生、醫藥行業技術人員。

  * 本、專科專業招生對象限于在本省工作、生活的人員。

  二、入學方式

  廣播電視大學招生實行注冊入學,有專業學歷注冊和課程注冊兩種方式。

  報讀者需要參加入學水平測試。入學水平測試按廣東廣播電視大學統一要求,由各辦學機構組織實施,目的在于了解報讀者的學習基礎,以便學校更好地組織教學和輔導。

  三、入學資格

  廣播電視大學招生實行注冊入學,分專業學歷注冊和單科課程注冊兩種方式。

  具有國民教育系列專科及以上學歷者,可報讀本科(專升本)專業學歷學習;具有普通高中、職業高中、技工學校和中等專業學校學歷者,可報讀專科專業學歷學習。

  專科在校生及以上學歷者,可注冊本科課程學習;普通高中、職業高中、技工學校和中等專業學校在校生及以上學歷,可注冊專科課程學習。

  四、學籍有效期

  專業學歷最低學習年限為2.5年,學籍終身有效。

  五、課程證書及畢業

  課程注冊的學習者,修完課程并獲得相應學分,可頒發課程證書。

  專業學歷注冊的學習者,修滿規定學分、通過畢業審核,準予畢業并頒發廣東廣播電視大學本科(專升本)或者專科畢業證書;符合學位授予條件的本科(專升本)畢業生,授予廣東廣播電視大學學士學位并頒發學位證書。

  畢業證書可在教育部學歷證書查詢網站——中國高等教育學生信息網(www.chsi.com.cn)查詢。

  六、學習形式

  學員須參加在線學習或面授學習,完成課程作業,參加課程考試,主要利用文字教材、錄音、錄像教材等多種媒體教材和由計算機網絡、手機終端、APP、衛星電視網絡、電信網絡有機結合的數字化、多媒體、交互式遠程教學平臺開展自主學習。

  學員可以通過登錄平臺隨時點播和下載網上教學資源,利用網上直播、雙向視頻系統等網絡交互手段,與同學、教師進行學習交流,也可以到教學點參加集中面授學習或小組討論學習。

  課程學習資源由廣東廣播電視大學總部組織專家制作。學習者以業余學習為主,學習期間不脫產。學習方式包括:

  自主學習:學習者主要通過廣東廣播電視大學提供的文字教材、網絡課程、移動學習資源等自主學習。

  協作學習:學習者通過廣東廣播電視大學網絡教學平臺等網絡交互手段,與同學、教師進行學習交流和協作學習。

  面授輔導:學習者到教學點參加學校安排的集中面授輔導。

  七、報名資料

  大專報名資料:1.身份證原件和復印件2份;2.高中、中專畢業證復印件2份;3.小1寸近、彩照2張。

  本科報名資料:1.身份證原件和復印件2份;2. 大專畢業證復印件2份;3.大專學歷認證報告復印件或網查結果2份;3.小1寸近、彩照2張。

  注: 復印件請用A4 紙單獨復印

  八、畢業及頒證

  各專業實行學分制,學籍八年內有效。根據教育部有關要求,二年制本科、專科專業最短學習年限為兩年半。符合畢業要求的,頒發國家承認的本科或專科學歷畢業證書,教育部給予畢業證書電子注冊。學生達到本科專業授予學位的標準,可申請相關學士學位證書。

  九、畢業證書

  學生學完教學計劃所規定的課程,成績合格后,由國家廣播電視大學(原中央廣播電視大學)或廣東廣播電視大學(原廣東廣播電視大學)頒發畢業證書。本科畢業達到相應的條件還可獲得相關高校頒發的學位證書。

  畢業證書由國家教育部電子注冊,可在教育部唯一學歷證書查詢網站――中國高等教育學生信息網(www.chsi.com.cn)查詢。廣播電視大學的學歷文憑得到世界上147個國家和地區承認,被稱為"國際學歷綠卡"。


國家開放大學畢業證書樣本

國家開放大學學士學位樣本

 

        東莞開放大學(原東莞市廣播電視大學)成立于1979年,于1995年4月被批準為市級電大,2006年8月升格為正處級單位,2017年7月,省市兩級編委發文同意學校更名為東莞開放大學,學校于2017年9月17日舉行東莞開放大學揭牌儀式。東莞開放大學業務上隸屬于國家開放大學,行政上受市政府、市教育局領導,是我市第一所公辦高等學校,是一所堅持利用現代信息技術,服務區域終身學習的新型高等學校。

  學校建校40多年來,辦學成績斐然,先后為社會各界培養本專科學生近6萬人,是“北京地區成人本科學士學位英語考試”東莞考點、“網絡教育統考東莞地區唯一考點”“東莞市成人高考報名點”“東莞市自學考試報名點”“東莞市研究生報考點”,獲得“全國廣播電視大學全國統一考試優秀考點”“全國廣播電視大學開放教育招生工作優秀集體”“全國終身學習品牌項目”等多項榮譽。

  自1979年來,學校幾易校址,從初期設在東莞縣教育局,1983年遷到莞城安靖路13號與教師進修學校共用一校園,1990年初遷入東莞理工學院二號樓,到2001年7月遷回安靖路13號擁有獨立的校園,2006年7月又遷到運河東一路157號(原莞城二中)現址。東莞開放大學校本部占地面積19畝,校舍建筑面積1.3萬平方米;東坑分校占地面積21畝,校舍建筑面積1.6萬平方米。目前,我校在職教職工67人,其中專職教師40人。

  【東莞開放大學啟動全方位改革】近年來,學校提出“轉型升級求發展”的辦學策略,立足于“創建‘互聯網+’時代,以開放教育為抓手,服務區域全民終身學習的新型高等學校”的目標定位,采取“一體兩翼”的發展戰略,即以中職、大專、本科一體化辦學為載體,廣泛發展學歷教育和非學歷教育,辦學呈現多元化、特色化、智能化以及現代化等特點。

  【社區教育、老年教育等與學歷教育“比翼雙飛”】2019年,東莞開放大學學歷教育招生逆勢上揚,全年大專、本科招生達6145人,其中春季、秋季分別為3648人、2497人;2020年,東莞開放大學春季、秋季開放教育招生(不含奧鵬、中職、非學歷教育)分別達到1339人、1968人,春季招生受疫情影響較大,秋季招生基本恢復到疫情之前的水平;截至到2020年12月,東莞開放大學各類學歷教育在校生達13265人(不含非學歷教育學員)。

  自轉型為開放大學以來,根據國家、省、市對開放大學的使命要求,學校確立了學歷教育與非學歷教育并舉的“一體兩翼”的發展規劃,逐步探索社區教育、老年教育、技能培訓等非學歷教育,取得了明顯成效,“鳥之兩翼”均衡發展,振翅齊飛。廣東老年大學東莞學院落戶我校,并于2019年9月12日進行揭牌儀式;承接2019年、2020年東莞市退役軍人全員適應性培訓;成立美術教育中心,承接全市中小學美術骨干教師培訓。2019年以來,我校以美術教育中心為載體,陸續承接了市教育局規劃培訓項目:高中美術骨干教師培訓、小學美術骨干教師培訓、市義務教育階段教師書法提升專項培訓等。

  【東莞開放大學構建服務支持體系】一方面,學校堅持服務地方,方便市民就近入學,構建覆蓋全市的教學網絡,并以此為抓手,探索搭建多級社區教育體系。截止2020年12月,學校各類分教點(合作點)增至60余個,覆蓋全市29個鎮(街)。為此,我校開展了系列以分教點負責人、業務骨干為主體的社區教育業務培訓,以加強辦學體系建設。另一方面,學校更加重視學生個性化需求的滿足,全面引入“直播室”教學模式,積極謀求構建“小專業”合理的學習支持服務體系,打破了單一面授的傳統教學方式,逐步形成了“線上線下”并存的混合式教學模式。2018年秋季,“東莞開放大學在線學習平臺”的正式啟用,是我校教育教學模式改革關鍵成果,是學校信息化建設的重要“里程碑”,是學校“寫好教育奮進之筆,努力交出得意之作”的重要抓手。

  【東莞開放大學構建中職學生學歷提升“立交橋”】東莞開放大學充分發揮自身優勢,積極探索搭建學歷提升“立交橋”的辦學模式,以實現職業教育中專、大專、本科學歷的無縫銜接。2016年5月11日,東莞開放大學(原東莞電大)承辦了由市教育局主辦,廣東開放大學和全市19所公、民辦職業學校校長參與的“構建職業教育學歷提升‘立交橋’工程”研討會。隨后,東莞開放大學先后在7所中職、技工學校開展了不同形式的“立交橋”試點。2019年秋季,東莞市電子科技學校等4所公辦中職學校分別招生160人、119人、374人、162人,共計815人。至此,我校職業教育學歷“立交橋”合作單位達到11家,2019年全年共招生3346人,職業教育學歷提升“立交橋”工程順利通車。

  【東莞開放大學搭建就業服務平臺】2017年以來,學校逐漸形成特色化的開學文化,即將新學期開學與校園公益招聘會結合起來,邀請不同領域的企事業來校招賢納才,打造學生就業服務平臺。此外,一些社會組織,比如,莞城志愿者協會、莞城攝影沙龍、莞城攝影志愿服務隊也現場設點,方便學員現場免費咨詢志愿者業務、辦理志愿者證等。

  【東莞開放大學鼓勵、支持教研與科研】2016年以來,學校教科研工作取得了較大的突破,截止2020年7月,學校有37個科研項目獲得立項,其中,國家開放大學課題1項,市社科聯課題1項,省成教協會課題2項;在職教師公開發表80篇學術論文,其中有2篇為北大核心期刊,內容涵蓋了教改、資源建設、智慧校園建設等選題;學校鼓勵教師參加國家開放大學、廣東開放大學等組織的各類比賽,其中,2017年,我校2名教職工獲得國家開放大學舉辦的全系統內教學大賽獎項。

  【東莞開放大學辦學廣受社會各界關注】2016年以來,學校辦學情況廣受?

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