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什么是現代遠程教育?

來源:深圳自考網 2019-08-19 點擊數:

詳情介紹

  遠程教育在中國的發展經歷了三代:第一代是函授教育,這一方式為國家培養了許多人才,但是函授教育具有較大的局限性;第二代是80年代興起的廣播電視教育,我國的這一遠程教育方式和中央電視大學在世界上享有盛名;90年代,隨著信息和網絡技術的發展,產生了以信息和網絡技術為基礎的第三代現代遠程教育。相比于普通高校而言,遠程教育有什么優勢呢?

  總結一下,有以下幾點:

  1 目的明確

  正因為選擇遠程教育的都是已經就業的上班族,他們對自己的專業、專長、特點等均已經有了大概的認識,不像高中畢業時那樣對未來要走什么路完全沒有概念,所以很多人在選擇專業時都是盲目的,有的學生畢業后也沒有從事本專業的工作,這在一定程度上造成了學習資源的浪費。但遠程教育就不同,大家可以根據自己已經從事的工作選擇專業,假如你不喜歡目前的工作,也可以換專業學習,為以后的“轉型”打好基礎。

  2 方式靈活

  遠程教育的方式無疑是非常靈活的,他不需要你固定時間去上課,任何人、在任何時間、任何地點、從任何章節開始、隨意選擇學習任何課程。在學習模式上最直接體現了學習和主動學習的特點,充分體現了發展中的現代教育和終身教育的基本要求。即使你可能因為工作或生活原因暫時無法完成必要的課程,遠程教育也可以推遲延長學習時間。通過機動靈活的調整,不但可以使你學習到知識,還能拿到你所需要的文憑。

  3 學習方便

  互聯網已經進入千家萬戶,通過網絡教育無疑是最簡單、方便的學習方法,因特網中信息(內容)源與用戶、用戶與用戶之間可以進行全方位的、能動式的實時互動,即主動、可控型交流。網絡的這一重要特性,使網絡教育成為惟一的、真正的在教師與學生、同學與同學之間,實現雙向互動、實時全交互的遠程教育方式。計算機網絡具有強大的采用文字、聲音、圖表、視頻、動畫等多媒體形式表現的信息處理功能,包括制作、存儲、自動管理和遠程傳輸。將多媒體信息表現和處理技術運用于網絡課程講解和知識學習各個環節,使網絡教學具有信息容量大、資料更新快和多向演示、模擬生動的顯著特征,這一點是有限空間、有限時間的其它傳統教學方式所無法比擬的。

  4 廣交學友

  進入遠程教育學院的都是對自己有更高要求的,相對來說在工作上均是有一定成就的。遠程教育這種教育方式把這群人集中在一起,通過學習使大家相互交流,也可以相互學習。通過集中授課進行面對面的交流,通過建立QQ群進行網上交流。遠程教育所建立的是一個優秀的集體,因為這個集體里的每一分子都愛學習、有上進心的,對未來充滿希望的青年。

  5 費用便宜

  相對于普通高校而言,遠程教育僅按學分收取學費和必要的教材費用,不需要額外的學雜費、住宿費等,對于剛剛參加工作的人來說,這筆節省下的費用也不容小視。因此遠程教育的低學習費用也為學子減輕了工作壓力。隨著信息化潮流的到來,遠程教育正以獨特的魅力沖擊著傳統大學的樊籬,越來越多的人會認識它,接受它。隨著寬帶的普及,通信費用的下調,遠程教育必將有更廣闊的發展空間。同時,我們也應看到,遠程教學模式在情感交流、人文環境的熏陶等方面也有先天不足。

  可以預見,今后,遠程教育將很有可能取代傳統大學的一部分職能,遠程教育將和傳統大學相互滲透,相得益彰。越來越多的確好學者將在遠程教育里獲得自己想要的知識。


【責任編輯:繼續教育招生網

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