歡迎來到深圳繼續教育招生網!成人高考、自學考試、遠程教育、網絡教育、國家開放大學、電大招生報名中心。
電話/微信咨詢熱線:13825236983
成人高考學校: 暨南大學 廣東財經大學 深圳大學 華南師范大學 南方醫科大學 嶺南師范學院 深圳職業技術學院 廣東工業大學 更多
自學考試學校: 暨南大學 深圳大學 華南師范大學 華南理工大學 華南農業大學 南方醫科大學 廣東外語外貿大學 廣東財經大學 更多
遠程教育學校: 吉林大學 北京交通大學 西南科技大學 武漢理工大學 西安交通大學 中國石油大學 東北師范大學 電子科技大學 更多
中國地質大學遠程教育網

遠程教育學校 > 中國地質大學

學校概況:全國綜合性高等學校
學習方式:學生通過互聯網為主的多種媒介進行分散式自主學習
咨詢電話:13825236983
   遠程教育介紹

  遠程教育:遙距教育(Distance education),又稱遠距教學、遠程教育,是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別于傳統需要往校舍安坐于課室的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。

  招生對象對報考條件

  1、報考高中(中專)起點專科、本科須具有高中、中專學歷或同等學歷;

  2、報考專科升本科須具有國民教育系列專科(含職)或以上畢業證書

  3、報讀本科第二學歷,須具有國民教育系列本科或以上畢業證書

  報名所需材料

  1、居民身份證原件

  2、畢業證書復印件

  3、一寸彩照

  報名時間、方式

  常年組織報名(根據錄取時間分春、秋季入學)

  報考方式

  1、預報名+現場確認

  考生可登錄預報名系統報名,填寫真實報名信息后提交,根據發送至手機的招生辦公室地址進行現場確認

  2、現場報名

  考生也可持相關材料直接到招生辦公室現場報名

  學習方式

  學生通過互聯網為主的多種媒介進行分散式的自主學習(學習時間由學生自行安排);學生通過平臺登錄個人系統參加課程學習、在線作業自測等。并且按照課程考核方式取得合格成績獲得課程學分。

  畢業

  在規定時間內修滿教學計劃且成績合格并完成規定實踐等環節。達到此畢業要求者,頒發國家承認學歷。學信網可查詢。

  相關說明:

  招生專業最終以深圳繼續教育招生辦公室實際招生為準

  遠程教育常見問題

      1.遠程教育學歷是否被國家承認?

  答:經教育部批準的各試點高校的遠程教育屬于國民教育系列的成人高等教育,國家承認學歷。畢業證書可在教育部學歷認證中心查詢。

  2.怎么樣取得畢業證?畢業證是什么樣子的?

  答:在學習期限內修完教學計劃規定的課程,完成畢業論文或畢業設計并成績合格,由北京理工大學頒發畢業證。畢業證里標有“網絡教育”的字樣。

  3.符合條件的本科畢業生可授予什么學位?

  答:符合條件的工商管理、人力資源管理、項目管理、市場營銷、信息管理與信息系統專業的本科畢業生可授予管理學學士學位;會計學專業的本科畢業生可授予經濟學學士學位;法學專業的本科畢業生可授予法學學士學位;計算機科學與技術、機械電子工程、汽車服務工程的本科畢業生可授予工學學士學位。

  4.哪些畢業證書屬于國民教育系列?

  答:經教育部批準的高等學校或自學考試機構頒發的能夠獲得教育部電子注冊的畢業證書屬于國民教育系列畢業證書,包括普通高校、部分民辦高校、成人高校、自考、夜大、函授、遠程教育、電大等。

  5.學分的概念?什么是學習年限?

  答:學分是根據課程的學習量和難度折合的一定分值,你每完成一個課程的學習并通過了它的考試你就得到了該門課程的學分。一般每門課程的學分在2-8學分之間。只要在規定的時間段內學完應學課程,得到應修的學分,便可獲準畢業。這個規定的時間段便是學習年限。

  6.如何獲得各科考試資格?每門課程學生有幾次考試機會?

  答:學生網上選課進入學習階段后,在學院規定時間內再進行考試網上注冊,注冊后方可獲得考試資格。在規定的學習年限內,一門課程允許學生選修二次,每選修一次,可參加三次考試;在記載學生成績時,考試成績均按實際成績登錄,取實際考試成績的最高分計入最終成績。若必修課程選修二次后仍不及格,將不予畢業。

  7.全國網絡教育公共課程統一考試科目如何確定?統考時間如何安排?有無考試大綱?必須參加統考嗎?

  答:專科起點本科學生需參加大學英語、計算機應用基礎兩門科目考試。每年組織3次統考。學生在學習年限內可多次參加考試,每次考試門次由學生自定。各科考試均有考試大綱和考試用書。所有統考科目成績合格是作為教育部高等教育學歷證書電子注冊資格的條件之一。

  專科學歷教育的學生不參加全國統一考試。符合以下條件的學生,在學期間可免去部分公共基礎課全國統一考試:

  (1) 已具有國民教育系列本科以上學歷(含本科),可免考全部統考科目;

  (2) 除計算機類專業學生外,獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書者可免考“計算機應用基礎”;

  (3)符合下列條件之一, 可免考“大學英語”:

  A.入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生;

  B.除英語專業外,戶籍在少數民族聚居地區的少數民族學生(少數民族的界定以《試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試文件匯編》中的標準為準);

  C.除英語專業學生外,獲得全國公共英語等級考試(PETS)三級或以上級別證書者;   、

  D.除英語專業學生外,在2006年1月1日前,大學英語等級考試改革前獲得(CET)4級或以上級別證書的考生,大學英語等級考試改革后,參加(CET)4級或以上級別考試,成績達到420分的考生;   注: 2006年1月1日后,大學英語等級考試(CET)4級或以上級別證書將不再作為統考“大學英語”免考的條件。

   校園概貌

  中國地質大學(武漢)位于武漢東湖國家自主創新示范區腹地,武昌東湖之畔,魯磨路南望山麓。學校擁有國家4A級旅游景區——逸夫科技博物館,是全國文明單位、湖北省最佳文明單位。學校占地面積1102003平方米,建筑面積757217平方米。校園分為東校區、西校區和北校區。校園環境優美,教育、科研、學術氛圍濃厚,擁有現代化的教學樓群、圖書館、學生公寓和近萬臺隨時上網的計算機等相關配套設施,為莘莘學子提供了良好的學習、生活和成長的環境。

中國地質大學

  辦學思想

  學校以溫家寶總理為母校的題詞“艱苦樸素,求真務實”作為校訓。在總結辦學經驗、展望未來發展趨勢的基礎上,學校將“建設地球科學一流、多學科協調發展的高水平大學”確立為辦學的階段性目標,將“建設地球科學領域世界一流大學”確立為辦學的長遠目標。學校堅持突出辦學特色,完善學科體系,不斷提高人才培養質量和科技創新能力,為全面建設小康社會、建設環境友好型和資源節約型社會提供智力支持。

  辦學條件

  學校現有教職員工3150人,其中,中國科學院院士8人,博士生導師182人,教授405人,副教授478人,俄羅斯自然科學院外籍院士5人,俄羅斯工程院外籍院士2人。國家“千人計劃”入選5人,“長江學者獎勵計劃”特聘教授9人,國家杰出青年科學基金獲得者9人,“楚天學者計劃”入選教授13人。近5年來,學校新增國家創新研究群體2個,教育部創新團隊3個,國家級教學團隊4個,國家級教學名師1人,湖北省教學名師4人。2008年,我校成秋明教授繼我校趙鵬大院士之后,成為榮獲國際數學地質學會最高獎——克倫賓獎的第二個亞洲人。

  學校現有各類科研機構、實驗室、研究院(所、中心)86個,其中國家重點實驗室2個、國家地方聯合工程實驗室1個、省部級重點實驗室、工程中心、人文社科研究基地17個。學校圖書館擁有豐富的文獻資源,形成了以科技文獻為主體、地球科學類文獻為特色的館藏體系。學校擁有紙質圖書資料155萬冊,電子圖書65萬冊,期刊1500余種,中外文數據庫20個。從上世紀50年代起,學校相繼在周口店、北戴河、三峽等地建立了教學實習基地。其中周口店野外實習基地被譽為“地質工程師的搖籃”,已建成為“全國地質實驗(實踐)教學示范中心”和“國家基礎學科人才培養能力(野外實踐)基地”;依托三峽秭歸實習基地,正在建設的教育部長江三峽庫區地質災害研究中心,其影響輻射全國。

  學科布局

  學校大力構建以地球系統科學為主導的學科體系,積極發展應用科學、前沿科學,以及與國民經濟建設、社會發展密切相關的信息、納米、材料、生物、能源、環保等新興交叉學科。學校現有8個國家級重點學科和13個省部級重點學科,其中,“地質資源與地質工程”與“地質學”2個一級學科全國排名第一;有17個學院(課部)、60個本科專業;擁有國家地質學理科人才培養基地和國土資源部地質工科人才培養基地;擁有9個博士后科研流動站,13個一級學科博士點和38個一級學科碩士點;有工程碩士、MBA、MPA、MFA、J.M等10個專業學位授予權,其中工程碩士專業包涵19個工程領域。

  人才培養

  學校擁有“學士-碩士-博士”完整的人才培養體系,有學生5.4萬余人,其中全日制在校學生近2.5萬人,非全日制專業學位研究生2400余人,成教及網絡教育注冊學生2.7萬余人,各類留學生500余人。

  學校通過強化教學管理,深化教學改革,加大與國外高校聯合培養的力度,創新推薦免試攻讀碩士、博士學位研究生的機制,建立了創新人才和特殊人才的培養制度。學校已建成一大批國家級和省級精品課程,2004年學校以優異的成績通過了教育部本科教學工作水平評估和湖北省研究生培養條件評估。學校建立了國內一流的網絡實時和非實時教學系統,形成天網、地網、人網合一,網絡、通訊、紙質、光盤等多媒體統籌使用的現代遠程教育體系,廣泛適應各類學生多元化、個性化的學習需求。學校遠程繼教學院連續多年在教育總評榜中被評為“十佳網絡教育學院”。

  學校通過國家助學貸款政策每年為學生貸款達2000余萬元,國家、學校、社會每年為我校學生提供的獎勵資助金額達2500萬元。學校除設立近半數學生享有的普通獎學金外,還設立了“地質之光獎學金”在內的近50項專項獎學金。

  遵照國務院總理溫家寶同志提出的“基礎要厚實、專業要精深、知識要廣博”的人才培養要求,學校全面實施人才培養質量工程,啟動了“李四光計劃”、“池際尚計劃”,國家大學生創新性實驗計劃等。我校學生在具有廣泛影響力的全國挑戰杯大賽、數學建模大賽、電子設計大賽等高水平賽事中屢獲佳績。

  學校把弘揚優良體育傳統與開展艱苦奮斗教育相結合,逐步形成了具有濃郁體育氛圍和特色鮮明的體育體系。我校學生在國際重大體育比賽中,累計取得金牌130余塊,銀、銅牌300余塊的好成績,連續5屆蟬聯全國大學生運動會“校長杯”。2006年10月,學校成功舉辦了第九屆世界大學生羽毛球錦標賽。

  科學研究

  學校歷來十分重視科技工作。近5年,學校主持“973”項目及專題、“863”項目及子課題、國家自然科學基金和社會科學基金項目等各類國家級項目300余項。2010年,學校科研合同經費達4.2億元,其中,唐輝明和謝樹成教授分別以首席科學家身份獲得“973”項目資助。殷鴻福院士主持完成的確定全球二疊系-三疊系界線層型“金釘子”(國際標準)的科技成果榮獲“2001年中國基礎研究十大進展”、“2001年度中國高等學校十大科技進展”和“2001年中國十大科技新聞”的殊榮。我校師生以第一作者身份在國際雜志Nature上發表論文4篇。2008-2010年,學校共有28項科研成果獲得省部級以上科技獎勵,其中,1項獲國家自然科學二等獎,3項獲國家科技進步二等獎。

  學校科學研究始終面向國民經濟建設主戰場,服務經濟社會發展。學校作為唯一高校參與了中國大陸科學鉆探工程;通過獲得軍工項目科研生產完整資質,成立了2個“教育部深空探測聯合研究中心”預研分中心,參與了“嫦娥工程”月球探測數據處理和月球應用研究;自主研發的MPAGIS軟件成功應用于“神舟1號”至“神舟8號”載人航天搜救。學校堅持開展產學研合作,積極推動“部部共建”,廣泛參與各省市(自治區)的地質找礦大討論和“危機礦山接替資源找礦項目”,為地勘單位解決關鍵問題,為行業培養和輸送了大批技術骨干?

投资与德扑只要玩就能赚钱